學(xué)高為師，成人達(dá)己；工匠精神，星火傳遞。為進(jìn)一步落實(shí)公司高質(zhì)量發(fā)展要求，完善內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系，打造學(xué)習(xí)型組織，12月27日，建工路橋公司成功舉辦“6步成師”企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。來自公司各專業(yè)領(lǐng)域的新選拔后備內(nèi)訓(xùn)師共60余人參加了培訓(xùn)。

濃縮精華，體現(xiàn)高效

本次培訓(xùn)由公司內(nèi)部講師全程授課，以“內(nèi)訓(xùn)師心法”作為基礎(chǔ)，把“課程開發(fā)”與“授課技巧”兩大模塊高度濃縮為六個(gè)步驟進(jìn)行串講。通過講授、案例、視頻、模擬等教學(xué)形式，從“選標(biāo)題、搭結(jié)構(gòu)、制課件”以及“重開場(chǎng)、巧設(shè)計(jì)、高互動(dòng)”六個(gè)方面進(jìn)行授課，內(nèi)容循序漸進(jìn)、節(jié)奏明快緊湊。通過培訓(xùn)，強(qiáng)化了學(xué)員們的培訓(xùn)理念，樹立培訓(xùn)務(wù)必要以“解決學(xué)員的實(shí)際問題”的核心導(dǎo)向，明確要以弄懂教會(huì)為目標(biāo)，關(guān)注目標(biāo)學(xué)員、關(guān)注教學(xué)形式，通過豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)傳授知識(shí)與技能，有效提升培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。

講練結(jié)合，體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)

內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員分為7個(gè)小組，以一線業(yè)務(wù)的實(shí)踐運(yùn)用為立足點(diǎn)，采用“老師精講、學(xué)員勤練”的教學(xué)模式，知識(shí)講授與實(shí)操訓(xùn)練縱向貫穿，交流研討與相互糾偏內(nèi)嵌穿插，在培訓(xùn)中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，完成了《培訓(xùn)主題規(guī)劃表》《培訓(xùn)目標(biāo)規(guī)劃表》以及“開場(chǎng)步驟、教學(xué)設(shè)計(jì)與互動(dòng)技巧”等試講練習(xí)，系統(tǒng)梳理內(nèi)部培訓(xùn)中課程開發(fā)與講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題，根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以及新生代技能人才成長(zhǎng)需要，定制化打造內(nèi)訓(xùn)師課程。

目標(biāo)導(dǎo)向，體現(xiàn)成果

本次培訓(xùn)的目標(biāo)十分明確，針對(duì)八個(gè)項(xiàng)目關(guān)鍵崗位培訓(xùn)班的課程進(jìn)行深度開發(fā)，涉及施工作業(yè)、安全管理、科研創(chuàng)新、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備、綜合辦公等多個(gè)領(lǐng)域。培訓(xùn)要求學(xué)員迅速行動(dòng)，在訓(xùn)后一個(gè)月內(nèi)完成《培訓(xùn)主題規(guī)劃表》《教學(xué)大綱》與課程PPT初稿的編制，并在一季度內(nèi)通過回爐培訓(xùn)與課程評(píng)審。

企業(yè)內(nèi)部知識(shí)與能力傳承是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要不斷地在實(shí)踐中總結(jié)迭代。未來，公司將繼續(xù)搭建和完善培訓(xùn)體系，持續(xù)開展人才培養(yǎng)系列活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型組織，開啟人才賦能新篇章。（鄧永青）